課程發展與設計
九十五年學年度第二學期
課程大綱

授課教師: 王秀槐 時間: 星期二 3:30-5:20pm 地點: 新聞所 203室
師生互動時間: 請與教師約定 新聞所 109室 聯絡電話: 3366-5707

一. 課程目標:
為因應近來課程改革的新趨勢，新一代教師必須具有課程發展設計的專業知能。本課程兼具理論與實務，內涵包括：（1）課程發展與設計的基本理念；（2）教科書評鑑與選用；（3）單元課程設計（教案設計）要素與過程。透過「從做中學」的過程，培養修習者了解課程發展與設計原理、分析現行課程內涵、評鑑選取教材、以及設計單元課程教案的能力。

二. 每週課程內容:
次數 上課主題 資料 相關概念/活動 活動�作業
基本概念
2/27 課程簡介 Ch. 1 課程大綱介紹
3/6 課程意涵與結構 Ch.2 正式、非正式、潛在、懸缺
3/13 高中課程發展 基隆女中 黃致誠老師 外賓演講
3/20 課程層次與組織 Ch.3 理想、正式、知覺、運作、習得
3/27 課程發展取向 Ch. 4 學科、學生、社會、科技
教科書評鑑
4/3 教材評鑑、發展趨勢 講義 教科書評鑑標準，領域發展趨勢
4/10 課程統整 講義 課程統整的十個模式 討論統整模式
4/17 教科書評鑑報告 中文、外文、歷史、物理、地科 個人報告
教案設計的精緻化
4/24 單元課程設計 講義 教案五要素、實例
5/1 教學單元教案（初稿） 個人報告、獲得回饋、予以修正 個人報告
5/8 課程理念與目標 Ch.5 認知、情意、技能領域目標
5/15 課程創新與選擇 Ch.6 課程選擇原則
5/22 課程結構與組織 Ch.7 各種課程的組織方式
5/29 課程調整與評鑑 Ch. 8 評鑑模式、改革與實施 新興課程議題
教案設計（成果驗收）
6/5 教學單元設計教案(修正) 提出報告、獲得回饋 個人報告
6/12 教學單元設計教案(修正)
課程總結 提出報告、獲得回饋
小組互評 個人報告
繳交期末報告

三. 教科書 與 相關資訊:
1. 指定教科書：課程發展與設計 (1994)　黃政傑著　東華書局
2. 講義：根據相關議題，加以補充
3. 相關網站�資源
國民中小學九年一貫課程教學網站 http://teach.eje.edu.tw/
北市九年一貫課程聯盟 http://course9.ccjh.tp.edu.tw/
教育部98高中課程暫定綱要網頁http://www.edu.tw/EDU_WEB/EDU_MGT/HIGH-SCHOOL/EDU7273001/main/1-3.htm
98高中課程暫定綱要網學科中心網頁http://www.cer.ntnu.edu.tw/hs/index0.htm
相關教科書出版社網站

四. 作業與成績評量:
本課程作業為一系列學習活動，在學期中按部就班完成，不致全部匯集在期末成為負擔，
共有2個報告．
（一） 任教領域教科書評鑑（20%）
　針對任教領域現行市面上主要教科書版本(一個學期)，每人負責1冊（包括學生與教師手冊），依據教科書評鑑標準，進行分析檢視，寫成書面報告，內容包括：(1) 不同版本教科書特色，(2) 按照評鑑規準表，比較分析不同版本內涵，(3) 針對領域發展趨勢，評論教科書內涵，（4）對各版本內容給予修正建議，(5)建議不同版本適合使用學校。

（二）教學單元設計（60%）
(1) idea generation : 由不同學科的同學，組成一異質小組，由成員討論出一個統整課程的主題．
(2) content design: 個人配合小組課程統整主題，設計一個單元主題（包括4-6節課），設計詳細的教學單元內容(包括每一節課的: (a)目標（能力指標） (c) 內容 (d)活動 (e)媒體 (f) 評量 (g)資源)。整個單元的設計將在課程進行中，透過討論回饋修正，逐步完成。
(3) revision: 我們相信集思可以廣益，因此每個人的教案需要獲得至少2位同領域、2位不同領域同學的建議，並且據以修正，因此最後繳交要附上2份（他人的）建議評量表
(4) testing: 在設計過程及完成階段，需找到至少一名為教案對象的該年級的中學生作為試教討論對象，探究內容是否可行、是否過深、是否有興趣等問題，並且據以修正。
(5) rationale: 上述教案除內容(What)外，書面報告內容尚需討論（Why）：(a)為什麼訂定這個主題、這些目標；(b) 分析學生先備知識，(c) 轉化知識內容為學生可理解的課程內涵，(d)如何精選內容活動；(e)為何如此組織；(f) 討論預見實施時會產生的情況與(g)可能的潛在課程；以及如何(h)評鑑這個課程設計的效果。

整份教案需經過期中不斷的討論修正發展而成，因此請於期中(1/30)繳交教案設計初稿（一定要繳交，當作期中報告），期末（1/4, 1/11）進行口頭報告，並（1/11）繳交完整版書面報告。

（三）課堂參與（20%）：出席情況與討論參與

五. 期末作業繳交
請於期末(6月 12日) 繳交小組報告與個人報告(包括：書面報告 以及電子檔）,報告請按時繳交。